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七颗钻石讲授设想

发布日期:2019-07-07 来源:本站原创

  《七颗钻石》讲授设想 【教材阐发】 : 《七颗钻石》是人教版三年级下册第五单位第 19 课,描述了地球 上发生了灾, 很多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为妈妈找 水, 爱心使水罐一次又一次的发生着奇异的变化,最初水罐里涌出了一股庞大的 清亮又新颖的水流,从水罐里涌出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。故 事虽然短小,但字里行间却表达着爱心的。 【设想及特色】 : 正在本课有几处设想,凸起了学生的从体。如①找出句子中让你的词语, 读一读,说说你的体味。②你看到小姑娘出门到过哪些处所找水呢,她看到的又 是什么景象?你能来说说看吗?③品尝沉点词语,说说本人的体味,读出爱的力 量。让我们一路来感触感染这一奇异的变化! 【讲授方针】 : 1. 会认、会写本课生字,能准确读写词语。 2. 从水罐的一次次变化中,体味爱心的奇异力量,童线. 懂得关怀别人,懂得用爱看待糊口。有豪情地朗读课文。 【讲授沉点、难点】 : 1.领会小姑娘的水罐发生的一次次变化,体味爱心的奇异力量。 2.进修完这个奇异的爱心故事,懂得关怀别人,懂得用爱心看待糊口。 【教具预备】 :多课件 【讲授过程】 : 一、创设情景,动画导入。 小伴侣们,你们喜好童话故事吗? 喜好。 那今天我们来进修一篇童话故事《七颗钻石》 。板书课题,齐读课题。 播放《七颗钻石》动画片,学生旁不雅。 【设想企图】 通过创设的奇异情景, 为下文进修做好铺垫。 拉近了学生取文本之间的距离。 激发了学生的想象,使其设身处地, “言又尽而意无限” 。 二、初读课文,全体。 1.大师旁不雅视频,说说你看到了什么?请同窗们读课文:留意要读准字 音,读通句子。边读边想:这是个什么样的故事? 2 同窗们都读完了,教员要考考你们。 读了课文,你感觉这是一个如何的故事?(水罐的变化)板书 是啊, 实是太奇异了。那你晓得这个奇异的故事是正在什么布景下发生的吗? 发生正在正在一次灾。怎样理解“灾”? 生交换报告请示。 下面就让我们目睹一下那干涸的排场。 播放,教师一边读课文第一天然段,做为讲解词。你从那些词语感遭到 旱灾的严沉。 “所有、都、也都、焦渴而死” 此时此刻,人们最需要什么?(水)谁还想把本人的感触感染读一读(评价: : 听了你的读,教员都感觉焦渴难耐。 ) 是啊,没有水期待我们的就只要——灭亡 【设想企图】 “未成曲调先无情”,正在言语、图片的衬着下,一幅灾难图就深深地印正在 孩子心灵,为下文的阅读做了好的感情铺垫。激发了进修的。 三、精读课文,内涵 再细读课文, 看看环绕“水”发生了哪些动听而又奇异的故事?边读边画出你 感应奇奥的句子。 交换找到的句子。 出示句子,学生读,谈感触感染。 【设想企图】 正在默读的根本上,画出最受的句子,然后指点学生有豪情的朗读,使 学生更深切的体味课文所包含的感情,同时也了学生进修读书的方式 1.小姑娘哪儿也找不着水,累得倒正在沙地上睡着了。 2.当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟拆满了清亮新颖的水。 从这句话中你体味到了什么?你能把你的体味放进课文中去读一读吗? 小结: 恰是由于小姑娘有一颗的孝心,才使空空的水罐拆满了清澈清澈 的水。是啊,不但孝敬,他仍是个有毅力的孩子。再来读一读这句话。 出示:比力句子 小姑娘找不到水,倒正在草地上睡着了。 小姑娘哪儿也找不到水,累得倒正在地上睡着了。 想一想,你更喜好哪一句? 学生体味,评价。 用课文中的词说一说小姑娘发觉水时的表情?(喜出望外) 指名读 后来小姑娘又做了什么,使水罐又发生了哪些变化?读第三天然段。 小组交换 小姑娘因怜悯焦渴而“哀哀地尖叫”的小狗带来了欢愉, 由于这颗善良的心 使她的水罐变成银罐 正在没有喝到水之前,小狗是如何的? 出示句子:小狗哀哀地尖叫起来。 小狗正在哀求什么?(措辞)小姑娘也听懂了,善良的她把水倒了一点给 它(引读并出示) 我们再来看这两句,是什么使这只小狗发生了这么大的变化?爱心的力量 实是太伟大了, 让一个接近灭亡的动物变得如斯欢喜!再让我们一路来感触感染这一 奇异的变化!(齐读体味小狗的欢快) 过渡:就是由于她的爱,让水罐由木的变成了银的。母亲对女儿的爱你是从 什么处所看出来的? 出示句子:母亲说:“我归正要死了,仍是你本人喝了吧。”又把水罐递给了 女儿 从这句话中你感遭到了什么?把你的感触感染放进去,读一读。指名读,并评价。 【设想企图】 : 通过对比朗读,给学生“情动于中而言于表”的抒怀机遇。 同时指导学生正在品悟读法的同时,自动参取评价。 小姑娘爱本人的母亲,她把生命之水交给了母亲,但母爱,的爱,宁 愿本人死去,也要把水留给本人的女儿,正在这场灾难面前,她们想的都是对方, 何等的爱呀!何等伟大的母亲,实是母爱似金啊!母亲把水给了女儿,也把 生的但愿给了女儿,小姑娘何等想喝呀!母亲把水给了女儿,也把生的但愿给了 女儿。 小姑娘何等想喝呀!把那种干渴的感触感染带进你的朗读中。 过渡:就正在小姑娘正要喝水的时候,更令我们的工作发生了 出示句子:小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过人。 自读,看看本人读出了什么?说的实好,你必然能读好! 小姑娘很想喝水,但她仍是把水给了一个素不了解的过人,这是一种什么样 的爱啊?她给人的仅仅是水吗?是啊,他给的不只仅是水,而是生命啊!。此 刻你们对小姑娘佩服的感情曾经写正在了脸上, 让我们怀着满心的再来读一读 吧! 【设想企图】 这一环节,通过让学生自从探究,抓住沉点文句加以品尝,正在密意的言语 衬着下,让学生实正懂得文本所蕴涵的内正在价值,正在潜移默化中对学生进行了 熏陶,让他们感遭到了“爱”。 四、共识,感情 过渡:1.是什么让地球打败了此次大灾难?恰是由于小姑娘充满了爱心,才 是奇不雅一次又一次发生,让我们带着齐读最初一段。 2.一颗又一颗代表着爱的钻石越升越高,升上了天空,变成了七颗星星,组 成了今天的大熊星座。 3.何等斑斓而动人的爱心故事啊!我们不得不惊讶做家奇奥的想象本事。其 实正在现实糊口中, 也有如许感天动地的人和事。下面就让我们走进我们的灾区西 南,一路感触感染干旱给我们带来的灾难吧! 出示课件:播放《爱的奉献》歌曲,让学生边听边写写本人对父母的爱。 【设想企图】 : 不时处处让学生正在感触感染爱:女儿对母亲的爱,人对动物的爱,母亲对女儿的 爱,人取人之间的爱。这是一部爱的协奏曲,让学生懂得“爱能改变一切”, 感触感染爱的温暖、伟大。激发他们学会去关爱他人。 五、功课安插 愿爱心这颗种子,正在我们心中慢慢抽芽、长大。让我们把这份凝结正在笔 端,为小姑娘、为所有善良、有爱心的人写出你心中最美的祝愿吧!课后让我们 把爱继续延续,让爱正在我们心中再一次飘荡。 设想爱心卡送给本人的教员挥着爸爸妈妈,做一个有爱心的人。 【设想企图】 : “给学生多大的舞台,他们就能跳出多美的跳舞”, 操纵言语艺术的传染 力、学生的自从阅读、批评,使“人人献出一点爱,世界将更夸姣。”的从题 得以凸显。课后功课的拓展,不只陶冶了孩子的情操,还提拔了孩子的感情。 【板书设想】: 19.七 颗 钻 石 空木水罐 有水木水罐 银水罐 金水罐 跳出钻石 第一课时 讲授过程: 一、导入──激发想象 1、出示:旱灾干涸干涸焦渴 指名读,齐读,留意读准字音。 “看到这四个词语,你仿佛看到了一幅如何的画面?” (生想象后表达) 2、出示:好久好久以前,地球上发生过一次灾,所有的河道和水井都干涸了,草木森林也都干 枯了,很多人和动物都焦渴而死。 指名读。别离出示反映旱灾的图片,指点豪情朗读。 3、 “就正在这所有的河道和水井都干涸,草木森林也都干涸,很多人和动物都焦渴而死的时候,一天 夜里,一个小姑娘拿着水罐走出,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水,累得倒正在沙地上 睡着了,当她醒来的时候却发觉水罐里竟拆满了清亮新颖的水,这事实是怎样回事儿呢?下面,就让我们 一路走进出名做家列夫托尔斯泰的童话故事《七颗钻石》 。 (板书:七颗钻石) 二、理解──想象 1、读课文,留意读准生字的字音,读欠亨畅的处所多读几遍。 (生读文) 你感觉这是一个如何的故事?(板书:奇异) 2、用本人喜好的体例再读课文。用横线画出最让你感应奇异的处所。 3、有豪情地朗读相关句子,指导读出奇异的味道。 沉点指点读好以下句子: ①当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟拆满了清亮新颖的水。 (屏幕出示) ②她认为,水必然都洒了,可是没有,罐子端规矩正地正在地上放着,罐子里的水仍是满满的。 (屏 幕出示) ③当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。 ④就正在这一霎时,水罐又变成了金的。 ⑤这时俄然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股庞大的清亮又新颖的水流。 (屏幕出示) ⑥那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。 (屏幕出示) 4、 “你认为事实是什么缘由使得水罐发生了一次又一次奇异的变化的呢?” (板书:爱心) “敏捷浏 览课文,用海浪线把描写小姑娘富有爱心的词语和句子画下来,读一读” 5、学生交换报告请示,着沉顺学而导以下句子。 ①一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水, 累得倒正在沙地上睡着了。 ②小姑娘喜出望外,实想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不敷呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。 ③小姑娘往手掌里倒了一点水,小狗把它舔净了,变得欢喜起来。 ④母亲说:“我归正要死了,仍是你本人喝吧。 ⑤小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过人。 抓住“哪儿也找不着” 、 “累得倒正在” 、 “喜出望外” 、 “实想喝个够” 、 “赶紧” “咽了一口唾沫”等 文句,沉点指点朗读,感触感染这些文句所包含的感情。 三、创制──阐扬想象 选择下面此中一个情节,展开想象编故事。 ①小姑娘出门找水累得倒正在沙地上睡着了,她会做一个什么样的梦呢? ②小狗把小姑娘绊倒了,正在小狗身上已经发生了什么样的故事呢? ③从水罐里涌出了清亮又新颖的水流,大地上会发生什么样的变化? (学生练写) 四、延长──拓展想象 引见格林童话、安徒生童话等优良儿童读物,感触感染童线、七颗钻石 空水罐 拆满 奇异 仍是满满的 爱心 变成了银的 又变成了金的 跳出涌出

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